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Thursday
05
APR

Pirámides, el audiovisual como investigación pedagógica

19:00
22:00

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“ PIRÁMIDES” EL AUDIOVISUAL COMO INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

“ El desafío para las realizadoras es conseguir plasmar todas estas complejidades y tensiones que surgen en estos procesos de creación compartida, en un relato que mantenga diferentes capas de lectura.
Esta película interroga la capacidad del cine para dar fe y participar de procesos educativos y ramificar así los modos en que se pueden seguir, compartir y explorar prácticas que operan a nivel relacional.

¿Hay espacio en la escuela para la utopía?”

jueves, 5 de abril

19.00h, Encuentro con Mercedes Álvarez Espáriz. Presentación y contexto del proyecto. (Antesala del Salón de actos)
19:30h, Proyección de la película Pirámides (Salón de actos)
21:00h. Debate posterior.

Entrada libre y gratuita hasta completar aforo


Durante cuatro meses, el colectivo de artistas El Banquete llevó a cabo un proyecto artístico con dos clases de 6º de Educación Primaria de un colegio en el extrarradio de Madrid. El objetivo de las sesiones de trabajo era construir una cabaña en un espacio del colegio al que, hasta entonces, los niños y niñas no habían tenido acceso. El documental recoge las estrategias que el colectivo de artistas puso en juego con la intención de que las tomas de decisiones y las responsabilidades comenzasen a recaer en los niños y niñas.
Los artistas, sin esconder su inspiración en lo sucedido durante el 15M y convencidos de las posibilidades que proporciona el método asambleario, atraviesan un proceso de aprendizaje al enfrentarse por primera vez a las complejas realidades de una escuela. La aparición (o no) de la pretendida autonomía de niñas y niños termina inevitablemente cuestionando las estructuras de poder existentes en la institución escolar a la vez que invita a la reflexión sobre las complejidades de lo que consideramos “fracaso”.