We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. Read more…
Monday
25
JUN

Първи AMI Сертификат Асистент 0-3 в София с Патриша Уолнър

08:00
20:00

Get Directions

Category
#var:page_name# cover

“Целта на ранното детско образование следва да е активиране на собствения естествен стремеж на детето да учи.” Мария Монтесори

Този курс е подходящ за всеки, който има интерес да подпомага развитието на личността на малкото дете и да изгради дълбоко разбиране за неговите нужди. Целта Сертифицирания курс за Асистенти 0-3 е да помогне на заинтересованите възрастни да станат помощници в Монтесори детската общност за малки деца (ясла).

Повече за програмата и за Директор обучение – Патриша Уолнър можете да научите в сайта на Institute Montessori Bulgaria - Институт Монтесори България

http://imontessori.bg/blog/portfolio-items/ami-assistants-certificate-course/

Директор обучение – Патриша Уолнър
Патриша започва своята работа в Монтесори педагогиката през 1970 г. Завършва обучението по AMI 3-6 във Вашингтон. Когато се премества в Холандия, започва работа с Марио Монтесори в AMI (Международна Асоциация Монтесори), основана от Мария Монтесори през 1929г.

Между 1985 и 1986 г. Патриша присъства на тренировъчния курс AMI 0-3 в Хюстън, Тексас, под ръководството на д-р Силвана Монтанаро. След това в продължение на 17 години работи в двуезична общност за деца до 3-годишна възраст в Амстердам, Холандия, където живее в момента.

През 1995 г. започва обучението на обучители с д-р Монтанаро, за да стане AMI 0-3 Обучител. В същото време завършва магистърска степен по образователни науки.

Патриша е преподавала студенти в Италия, Великобритания, Австралия, Япония, Швеция, Швейцария, Русия и САЩ. Тя изнася лекции в Азия, Европа, Австралия и САЩ.

Най-голямата й надежда е да повиши интереса към детската Монтесори педагогика 0-3г. в Европа, да работи с родителите и да насърчи възможно най-много хора да се обучават за работа с тази възрастова група, тъй като това е времето, когато всички преживявания са импрегнирани в живота и могат да съдържат обяснение за определени поведения на бъдещия възрастен.