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Saturday
03
MAR

Leitura e Escrita | Curso 32H modular

09:30
13:00

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Curso de 32 Horas modular, dividido em 7 módulos.
Possibilidade de frequentar apenas os módulos que pretenda ou o curso por inteiro.

Objetivo da formação:

• Conhecer os fundamentos, pré-requisitos e conceções precoces da linguagem escrita do pré-escolar ao 1º ciclo;
• Realizar a avaliação da leitura e escrita, identificando as competências que deverão ser avaliadas e os instrumentos de avaliação a serem utilizados;
• Realizar o diagnóstico diferencial das diferentes perturbações (perturbação específica da linguagem, perturbações específicas da leitura e da escrita, …), através da análise dos dados da avaliação;
• Intervir em casos com perturbação da leitura e da escrita, através da realização do plano de intervenção terapêutica, da seleção das metodologias (métodos, técnicas e estratégias) mais adequadas;
• Selecionar e criar atividades e materiais adequados à problemáticas e aos utentes;
• Demonstrar raciocínio crítico e reflexivo na análise e discussão de casos clínicos.

Conteúdos Programáticos:

Módulo 1 | Leitura e Escrita: compreender para atuar (6H)
Dra. Margarida Ramalho
• A linguagem oral e escrita;
• Competências metalinguísticas como pré-requisito para a aprendizagem da linguagem escrita;
• Conceções da leitura e escrita;
• A avaliação da linguagem escrita;
• Diagnóstico diferencial das diferentes perturbações (perturbação específica da linguagem, perturbações específicas da leitura e da escrita, …).

Módulo 2 | Análise do erro (4H)
Dra. Maria de Fátima Pardal
• Erro linguístico vs. Erro ortográfico;
• O erro linguístico: erro fonológico, erro semântico, erro morfossintático e erro pragmático;
• Análise de textos escritos.

Módulo 3 | Leitura e Escrita: como atuar? – Metodologias de intervenção (6H)
Dra. Margarida Ramalho
• Metodologias de intervenção terapêutica nas perturbações da leitura e da escrita: métodos, técnicas e estratégias.

Módulo 4 | Produção de textos – uma aprendizagem divertida! (4H)
Dra. Mafalda Caeiro
• Oralidade vs Escrita;
• Etapas essenciais para a construção de um texto;
• A escrita: o que é esperado em cada faixa etária?;
• Abordagem à escrita no Pré-escolar e no 1º ciclo.


Módulo 5 | Discussão de casos clínicos em leitura e escrita (4H)
Dra. Margarida Ramalho
• Análise crítica de casos clínicos:
– planeamento e análise da avaliação;
– estabelecimento de diagnóstico;
– seleção de metodologias de intervenção;
– estabelecimento do plano de intervenção terapêutica.

Módulo 6 | Construção de materiais de intervenção em leitura e escrita (4H)
Dra. Maria de Fátima Pardal
• Criação e elaboração de atividades e materiais de intervenção em leitura e escrita de acordo com casos práticos.

Módulo 7 | Planear a intervenção com Método – do papel à prática (4H)
Dra. Mafalda Caeiro
• Análise de casos práticos com base no método fono-visuo-articulatório;
• Levantamento de aspetos a trabalhar com cada caso e porquê;
• Elaboração de atividades e materiais de intervenção na leitura e na escrita, apoiados no método fono-visuo-articulatório.
• Exercícios para o desenvolvimento da leitura e escrita;
• Aplicação de métodos, técnicas e estratégias de leitura e escrita em prática simulada.

Formadores:
Dra. Mafalda Caeiro - Terapeuta da Fala
Dra. Margarida Ramalho - Terapeuta da Fala
Dra. Maria de Fátima Pardal - Terapeuta da Fala

Destinatários:
• Terapeutas da fala
• Alunos finalistas do curso de Terapia da Fala

Investimento:
€ 50,00 >> 1 módulo
€ 125,00 >> 3 módulos
€ 300,00 >> curso inteiro (7 módulos)

10% desconto
Alunos da ESSA e ESS-IPS
Sócios da APTF
Facilidade de Pagamento | Envie-nos um e-mail e criamos um plano de pagamento à sua medida.

Inscrições:
Envie-nos a sua ficha de inscrição devidamente preenchida, acompanhada do comprovativo de pagamento para formacao@mrterapias.pt, até duas semanas antes da data do módulo em questão. Caso queira inscrever-se no curso inteiro, poderá fazê-lo em qualquer altura.